Lexical semantic fields on textbook for reading course in Universitas Negeri Malang

This study aims to describe the lexical semantic fields of reading textbooks in Universitas Negeri Malang, specifically categories being, cosmic, energetic, substantial, terrestrial, objective, living, animate, and human. It used a descriptive qualitative method with analysis approach. The approach was selected since we intended comprehend phenomenon from lexical-semantic field aspect specific textbook course. In detail, started research by describing classified words phrases. Further, identified rational understanding those phrases as complete word requires comprehending connection surrounding words, known field. interconnection words’ meanings is caused their meaning particular social situation condition. Our results suggested that course (Al-Arabiyah Baina Yadaika chapter 1) Malang dominated being human fields. Accordingly, lecturers are more contextual materials different following students’ interests.Keywords: field, lexical, learning material, readingMedan makna leksikal dalam bahan ajar matakuliah membaca di MalangTujuan dari penelitian adalah untuk mendeskripsikan medan pada kategori substancial, dan Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan analisis semantik. Pendekatan semantik digunakan karena kami berupaya memahami fenomena sisi yang terdapat tertentu. Secara rinci, memulai bidang leksikal-semantik buku teks mengklasifikasikan kata frasa. Selanjutnya, mengidentifikasi pemahaman rasional kata-kata frase tersebut lengkap sebuah memerlukan hubungan sekitarnya, dikenal sebagai Keterkaitan disebabkan oleh maknanya spesifik situasi kondisi sosial Hasil menunjukkan bahwa mata kuliah bab didominasi makhluk (being) manusia (human). Oleh itu, disarankan kepada dosen melengkapi bacaan materi lebih kontekstual bervariasi sesuai minat mahasiswa.Kata kunci: makna, leksikal, pembelajaran,